Venari, lavari, ludere, ridere – hoc est vivere. Römische Thermen zwischen Hightech und Spaßbad (4./5. Lernjahr)
Diese Unterrichtsreihe behandelt römische Thermen als zentrales Element der antiken Lebenskultur für das 4./5. Lernjahr Latein (Klassen 9-10). Das Material umfasst Lehrerhinweise, Arbeitsblätter zur Architektur und Bautechnik von Thermen nach Vitruv, Textauszüge aus Briefen von Seneca und Plinius, sowie eine Lernerfolgskontrolle, die Schüler mit den kommunikativen, sozialen und hygienischen Funktionen römischer Bäder vertraut macht.
