Informationstext zur Bedeutung von Lernentwicklungsgesprächen im Mathematikunterricht und zur Vermittlung prozessbezogener Kompetenzen an Eltern. Der Text erläutert die Unterschiede zwischen inhaltsbezogenen und prozessbezogenen Kompetenzen sowie die Herausforderungen bei deren Kommunikation in Gesprächen.