Einheit • Klinkhardt • von Birgit Werner

Lernende mit unterschiedlichen Voraussetzungen fördern - Teil 6

Wissenschaftlicher Artikel zur Analyse von Begründungsaufgaben bei Schülerinnen und Schülern mit dem Förderschwerpunkt 'Lernen' in Klasse 9. Der Beitrag untersucht, inwiefern Argumentationsmuster durch die Bildungsstandards abgebildet werden können und welche mathematischen sowie außermathematischen Kompetenzen sich in Begründungen zeigen.

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