Einheit • Auer • von Heike Beckmann, Andrea Probst

Leistungen im Fach Sport bewerten

Theoretischer Informationstext zur Leistungsbewertung im Sportunterricht. Das Kapitel erläutert die erzieherische Bedeutung des Leistens, die Unterscheidung zwischen Leistungsfeststellung und Leistungsbewertung sowie die pädagogische Perspektive auf Schülerleistungen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Sport fachfremd unterrichten - Praxiswissen

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Sport

1.-4. Klasse

Grundschule

9 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Problemlösestrategien
Präsentationstechniken
Selbstständiges Arbeiten
Selbstreflexion
Lernstrategien entwickeln
Kritisches Denken
Selbstorganisation
Eigenverantwortung
Kreativität
Digitale Werkzeuge nutzen
Diagnostik und Bewertung
Klassenführung
Recht und Schulorganisation
Beratung und Kommunikation
Professionelle Zusammenarbeit

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit

Didaktik

Selbstständiges Lernen

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