Einheit • Auer • von Winfried Röser

Leid – eine menschliche Grunderfahrung

Didaktisch-methodische Hinweise zur Unterrichtseinheit "Leid – eine menschliche Grunderfahrung". Der Text erläutert die pädagogische Intention, die Struktur der Materialien in drei Teilabschnitten und die methodischen Ansätze zur Auseinandersetzung mit dem Thema Leid im Unterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Ethik schülernah unterrichten Glück und Leid

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Philosophie

5.-8. Klasse

Sekundarstufe 1

28 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Arten von Glück und Leid unterscheiden und definieren
Schüler analysieren persönliche und gesellschaftliche Ursachen von Glück und Leid
Schüler entwickeln Strategien zum konstruktiven Umgang mit Leid und zur Förderung von Glück
Schüler reflektieren religiöse und philosophische Perspektiven auf Glück und Leid
Schüler können ihre eigenen Glücks- und Leiderfahrungen kritisch hinterfragen und bewerten