Einheit • Raabe • von Janina Langenbach

Leichtathletik: Springen und Werfen

Arbeitsblatt zur Reflexion von Fairness in Relativ- und Gruppenwettkämpfen im Laufsport. Die Seite stellt die zentrale Frage „Ist das fair?" und dient als Einstiegspunkt für eine kritische Auseinandersetzung mit Wettkampfregeln und Chancengleichheit.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Leichtathletik, eine Sportart für alle

Gesamtes Werk - 4 Einheiten

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Sport, Sekundarstufe I, Laufen, Springen, Werfen/ Leichtathletik, Springen, Werfen, Laufen, In die Höhe springen, In die Weite springen, In die Weite werfen, Kugelstoßen, Motorische Fähigkeiten, Konditionelle Fähigkeiten, Kräfteausgleich, Kräfteaddition, Relativwettkämpfe, Hopserlauf, Prellsprünge, Rhythmussprünge, Schubkarre fahren, Arme kreisen

7.-13. Klasse

Gymnasium, Mittelschule und weitere

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Gruppen- und Relativwettkämpfe kennenlernen und bestreiten
Schüler trainieren grundlegende motorische und konditionelle Fähigkeiten im Laufen, Springen und Werfen
Schüler reflektieren die eigene und fremde Leistungsfähigkeit unter Berücksichtigung physischer Voraussetzungen
Schüler entwickeln alternative Wettkampfformen zur Herstellung von Chancengleichheit
Schüler setzen sich kritisch mit normierten Leistungsvorgaben auseinander