Einheit • Friedrich • von Andreas Koepsell

Leicht oder schwer? Wähle selbst!

Methodische Hinweise zur Durchführung von differenzierten Tests in heterogenen Lerngruppen mit klasseninterner Differenzierung. Der Text beschreibt ein Verfahren, bei dem Schüler zwischen zwei Aufgabenvarianten unterschiedlichen Niveaus wählen können und erläutert die Vorteile sowie praktischen Erfahrungen damit.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Zeig`, was du kannst – Klassenarbeiten anders

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Mathematik, Größen & Messen, Prozentrechnung, körper, flächenberechnung, klassenarbeit, differenzierung

7.-8. Klasse

Sekundarstufe 1

2 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Diagnostik und Bewertung
Klassenführung
Beratung und Kommunikation
Professionelle Zusammenarbeit
Selbstreflexion
Kritisches Denken
Strukturierung
Problemlösestrategien

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit

Didaktik

Differenzierter Unterricht

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