Einheit • dtv • von Marlies Koenen, Margret Datz

Lehrerteil

Lehrerteil mit detaillierter Handlungsanalyse des Romans „Das wirkliche Leben". Beschreibt die Ausgangssituation, Charakterisierungen der Familienmitglieder und die Entwicklung der Handlung mit Fokus auf Trauma, Gewalt und die Emanzipation der Ich-Erzählerin.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Unterrichtsmodell "Das wirkliche Leben" (Adeline Dieudonné)

Gesamtes Werk - 3 Einheiten

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Deutsch

11.-13. Klasse

Sekundarstufe 2

9 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Themen des Romans wie Gewalt, Resilienz und emotionale Intelligenz analysieren und interpretieren
Schüler verstehen die psychologischen Auswirkungen von Trauma und häuslicher Gewalt auf Familienmitglieder
Schüler können literarische Texte unter Verwendung verschiedener Analysemethoden untersuchen und ihre Erkenntnisse begründen
Schüler entwickeln Empathie für Opfer von Gewalt und reflektieren eigene Haltungen zu Selbstschutz und Resilienz