Lehrerberuf: Professionalisierung der Profession - Teil 4
Einleitungskapitel eines wissenschaftlichen Beitrags zur Zusammenarbeit zwischen Lehrkräften und Forschenden in schulischen Forschungsprojekten. Der Text diskutiert die Notwendigkeit einer definierten Partnerschaft für erfolgreiche empirische Bildungsforschung im schulischen Kontext.