Einheit • Friedrich • von Monika Kallfelz, Dorothee Suray

Lebensraum Eiche - Beziehungen in natürlichen Systemen erarbeiten

Methodische Hinweise zur Unterrichtseinheit „Lebensraum Eiche" mit Fokus auf Erkenntnisgewinnung und Kommunikation. Die Seite beschreibt die Anbindung an Lehrpläne, Zeitbedarf, Materialien und methodische Varianten zur Vermittlung von Beziehungen in natürlichen Systemen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wald erleben

Gesamtes Werk - 17 Einheiten

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Biologie, Naturwissenschaften

5.-6. Klasse

Sekundarstufe 1

3 Seiten

Lernziele

Schüler können einheimische Baumarten bestimmen und ihre Merkmale beschreiben
Schüler verstehen die ökologischen Zusammenhänge und Nahrungsbeziehungen im Waldökosystem
Schüler können Waldschäden erkennen und die Auswirkungen des Klimawandels auf Wälder analysieren
Schüler erforschen die Bedeutung von Totholz und Bodentieren für den Waldstoffkreislauf
Schüler können den Weg vom Baum zum Papier nachvollziehen und Papiereigenschaften untersuchen