Einheit • Raabe • von Christine Krokauer, Nora Oeser

Leben in einer globalisierten Welt – was bedeutet das konkret?

Arbeitsblatt zur Einführung in das Konzept der Globalisierung mit Partnerarbeit. Schüler sollen Bilder beschreiben, deren Aussage formulieren und relevante Schlagworte notieren, unterstützt durch eine Worthilfen-Box.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wie groß ist mein ökologischer Fußabdruck?

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Wirtschaft, Politik, Philosophie

9.-10. Klasse

Gesamtschule, Mittlere Schulen und weitere

4 Seiten

Lernziele

Schüler können den Begriff Globalisierung definieren und die Konsequenzen weltweiter Vernetzung erläutern
Schüler können ihren persönlichen ökologischen Fußabdruck berechnen und analysieren
Schüler können Ansätze und Grundbegriffe einer Umweltethik skizzieren und angemessene Verhaltensregeln in Anbetracht des Klimawandels entwickeln
Schüler können ihr Konsumverhalten kritisch hinterfragen und Strategien für nachhaltiges Verhalten im Alltag entwickeln