Theoretischer Informationstext zur Geschichte und Definition des Begriffs „Lautsprache" in der Hörgeschädigtenpädagogik. Der Text erläutert die etymologische Entwicklung des Terminus von „artikulierte Sprache" über „Tonsprache" bis zur modernen Bezeichnung „Lautsprache" und definiert diesen als konventionalisiertes Symbolsystem von gelauteten und geschriebenen Zeichen.
