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Lautlesetandems
Einheit • Lernbiene • von Carina Hilweg
Lautlesetandems
Methodische Hinweise zur Umsetzung des Lautlesetandems im Unterricht. Die Seite erklärt die Methode, ihren Nutzen und gibt konkrete Empfehlungen zur regelmäßigen Durchführung basierend auf wissenschaftlichen Studien.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Lautleseverfahren für mehr Abwechslung beim Lesen
Gesamtes Werk - 5 Einheiten
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Deutsch
3.-4. Klasse
Grundschule
20 Seiten
Lern
ziele
Schüler können Texte flüssig und ausdrucksstark vorlesen
Schüler verbessern ihre Lesegeschwindigkeit und Lesegenauigkeit durch wiederholtes Lesen
Schüler entwickeln Sicherheit beim lauten Vorlesen in Gruppen
Schüler erweitern ihren Sichtwortschatz durch mehrmalige Auseinandersetzung mit Texten
Geförderte
Kompetenzen
Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Arbeiten
Teamfähigkeit
Kommunikationsfähigkeit
Reproduktion
Reorganisation/Anwendung
Unterrichts
methoden
Einzelarbeit
Frontalunterricht
Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen
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