Einheit • Friedrich • von Gabriel Duttler, Thomas Leffler

Laufend Freude haben - Schülerinnen und Schüler entwickeln Bewegungsfreude beim Dauerlaufen

Unterrichtsverlaufsplan für eine Doppelstunde zum Thema Dauerlaufen mit Fokus auf Selbstwahrnehmung und Bewegungsfreude. Die Seite beschreibt die Ziele, didaktische Grundlagen und erste praktische Übungen zur Vermeidung von Überlastungssituationen durch individuelle Geschwindigkeitsgestaltung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Bewegungsfreude ermöglichen

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Sport, Sekundarstufe I, Laufen, Springen, Werfen/ Leichtathletik, Laufen, Ausdauerndes Laufen, Bewegungsfreude, Dauerlauf, Geschwindigkeit, Selbstwahrnehmung, Laufen, Lauffreude, Laufparcours, Belastung