Einheit • Auer • von Doreen Blumhagen, Heike Richter

Lapbook „Mathematik in der Geschichte“

Didaktisch-methodische Hinweise zur Durchführung eines Lapbooks zum Thema „Mathematik in der Geschichte". Die Seite beschreibt zwei Unterrichtsvarianten (selbstständige und gemeinsame Erarbeitung), gibt Tipps zur Materialbeschaffung und listet benötigte Materialien sowie Impulse für die Schülerarbeit auf.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Lapbooks gestalten im Mathematikunterricht 5-6

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Mathematik, Mathematik, Geschichte, Lapbook, Steinzeit, Altes Ägypten, Babylonische Zahlen, Römische Zahlen, Mayas, Inkas

5.-6. Klasse

Sekundarstufe 1

4 Seiten

Lernziele

Schüler können mathematische Inhalte durch die Lapbook-Methode selbstständig erarbeiten und dokumentieren
Schüler vertiefen ihr Verständnis von Grundrechenfertigkeiten, Geometrie und mathematischen Konzepten
Schüler entwickeln Fähigkeiten zur Informationsbeschaffung und -strukturierung
Schüler können ihre mathematischen Erkenntnisse kreativ und individuell darstellen