Einheit • Friedrich • von Jaqueline Maria Broich, Aline Willems

La peur est mauvaise conseillère!

Einführungsseite zu einer Unterrichtseinheit über Sprechängste im Französischunterricht. Der Artikel stellt ein Konzept vor, das durch iteratives Peer-Feedback Sprechängste abbaut und Resilienz bei Schüler:innen fördert.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Feedback fördern

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Französisch

8.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

7 Seiten

Lernziele

Schüler können konstruktives Feedback geben und empfangen
Schüler fördern ihre mündliche Sprachproduktion durch iteratives Feedback
Schüler bauen Sprechängste durch positive Feedbackkultur ab
Schüler reflektieren ihre eigenen Lernprozesse durch Selbstevaluation und Peer-Feedback