La pensée parle, est parlante - Sprechen fördern von Anfang an
Basisartikel zur Förderung der mündlichen Kommunikation im Französischunterricht. Der Text behandelt die Bedeutung des Sprechens als Prozess und diskutiert didaktische sowie methodische Ansätze zur Entwicklung von Diskurstüchtigkeit bei Schülerinnen und Schülern.