Einheit • Friedrich • von Magdalena Kissling, Kristin Weiser-Zurmühlen
Kritisch-reflexive Sprachräume
Einführungstext zur Demokratiebildung im Deutschunterricht, der aktuelle gesellschaftliche Debatten um Sprache, Geschlechtergerechtigkeitund Diskursmacht analysiert. Der Artikel stellt die Frage, wie unterrichtliche Sprachräume gestaltet werden können, um Deutschunterricht als Ort des Demokratielernens zu sichern.
