Einheit • UTB • von Magdalena Knappik; Paul Mecheril

Kritik der Bezeichnungspraxis Migrationshintergrund

Theoretische Auseinandersetzung mit der Kritik der Bezeichnungspraxis „Migrationshintergrund" im Kontext von Bildungssystemen. Der Text analysiert die Essentialisierung von Differenz und die Machtwirkungen dieser Kategorisierungspraxis in der Migrationsgesellschaft.

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