Einheit • Friedrich • von Rüdiger Vernay, Hans-Dieter von Zelewski

Kreative Verpackungen

Methodische Hinweise und Unterrichtsverlaufsplan für zwei Projektarbeiten zur Modellierung von Alltagssituationen: Tennisbälle verpacken (4-5 Stunden) und Reis verpacken (3 Wochen). Die Seite beschreibt die konkrete Umsetzung beider Projekte mit Fokus auf differenzierte Lernwege, kreative Problemlösung und praktische Anwendung geometrischer Konzepte.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Geometrie nicht nur auf Papier!

Gesamtes Werk - 16 Einheiten

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Mathematik

9.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

6 Seiten

Lernziele

Schüler können geometrische Formen und Körper erkennen und ihre Eigenschaften beschreiben
Schüler entwickeln räumliches Vorstellungsvermögen durch praktische Aktivitäten und Modellbau
Schüler können trigonometrische Beziehungen zur Lösung praktischer Messprobleme anwenden
Schüler führen Messungen im Gelände durch und berechnen damit geometrische Größen
Schüler entwerfen und konstruieren geometrische Objekte wie Verpackungen und Parkettierungen