Einheit • Klinkhardt • von Martin Heinrich, Birgit Lütje-Klose, Lilian Streblow

Kooperative Arbeit in multiprofessionellen Teams - Teil 1

Theoretischer Einführungstext zur multiprofessionellen Kooperation in inklusiven Schulsystemen. Der Text behandelt neue Akteurskonstellationen, Handlungskoordination und governance-analytische Perspektiven auf inklusive Schulentwicklung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Vernetzung, Kooperation, Sozialer Raum

Gesamtes Werk - 47 Einheiten

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Didaktik-Methodik

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

7 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Zusammenhänge herstellen
Professionelle Zusammenarbeit
Selbstreflexion
Kritisches Denken

1 / 7

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