Einheit • Auer • von Carina Eisenhauer, Ursula Tilsner

Konsumverhalten - Verantwortungsvolle Konsum- und Produktionsmuster

Seite mit didaktisch-methodischen Überlegungen und Kompetenzziele für eine Unterrichtseinheit zum Thema Fleischkonsum und Regenwald. Enthält fachliche Voraussetzungen, Kompetenzbeschreibungen (Methoden-, Kommunikations- und Urteilskompetenz) sowie Stundenziele und Vorbereitungshinweise für die Lerneinheit.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Globales Lernen im Erdkundeunterricht 8-10

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Erdkunde, Sekundarstufe I, Unsere Erde, Wirtschaft, Nachhaltigkeit, Konsum, Konsumverhalten, verantwortungsvoller Konsum, Fleischkonsum, Wurstkonsum, Abholzung des Regenwalds, Soja, Palmöl, Plastik, Kunststoff, Plastikvermeidung, Verpackungen, virtuelles Wasser, Wassermenge, Wasserfußabdruck, Wasserverbrauch, Lebensmittelverschwendung, Regionale Produkte, Regional einkaufen, klimafreundlich, Jeans, Jeansherstellung

8.-10. Klasse

Sekundarstufe

14 Seiten

Lernziele

Schüler können die Zusammenhänge zwischen Armut, Bildung und Gesundheit in Entwicklungsländern erklären
Schüler analysieren ihr eigenes Konsumverhalten und dessen globale Auswirkungen
Schüler bewerten Nachhaltigkeitsziele und entwickeln Handlungsalternativen
Schüler verstehen die Bedeutung erneuerbarer Energien und nachhaltiger Ressourcennutzung
Schüler reflektieren Kinderrechte und Kinderarbeit kritisch