Einheit • Friedrich • von Roland Bender, Mathias Hattermann, Rudolf Strässer

Konstruieren im Raum - plötzlich alles anders?

Didaktischer Hinweistext zur Vermittlung von 3D-Konstruktionen im Mathematikunterricht der Sekundarstufe I. Der Text beschreibt zwei zentrale Verstehenshürden beim Übergang von 2D zu 3D (Lotgeraden und Kugeln) und begründet die Notwendigkeit, räumliche Geometrie parallel zur ebenen Geometrie zu unterrichten.

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