Einheit • Klinkhardt • von Claudia Schomaker

Kompetenzschwerpunkt: Perspektivenbezogene Denk-, Arbeits- und Handlungsweisen - Teil 2

Fachliche Hinweise zur didaktischen Bedeutung von Bauen und Konstruieren mit bedeutungsoffenen Materialien im Sachunterricht. Der Text erläutert die reformpädagogischen Grundlagen und die Verbindung zu technischer Bildung sowie zum problemorientierten Lernen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Die technische Perspektive konkret

Gesamtes Werk - 24 Einheiten

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Sachkunde, Didaktik-Methodik

1.-6. Klasse

Grundschule

13 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Experimente planen
Experimente durchführen
Problemlösestrategien
Präsentationstechniken

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Problemorientiertes Lernen

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