Einheit • Auer • von Sandra Kroll-Gabriel (Hrsg.), Andreas Pfeifer

Kompetenzbaustein 1: Phonologisches und silbisches Prinzip nutzen – Teil 3

Methodenseite zur Vermittlung der Schreibweise von Wörtern mit tz. Enthält Kompetenzerwartungen, Materialliste, Vorbereitung und eine Schüleraufgabe mit Anleitung zur Partner- und Gruppenarbeit sowie zur Erstellung eines Plakats.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Kompetenzerwerb Richtig schreiben 3+4

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Deutsch

3.-4. Klasse

Grundschule

9 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Rechtschreibung
Selbstständiges Arbeiten
Lernstrategien entwickeln
Strukturierung
Selbstreflexion
Kooperatives Lernen

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Lernspiel
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

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