Theoretische Erklärung der Kommunikation im inklusiven Setting mit fünf Kernaspekten (Sachverhalt, Kontext, Sender, Empfänger, Beziehung) anhand eines praktischen Beispiels eines Elterngesprächs. Die Seite verdeutlicht, wie verschiedene Perspektiven und persönliche Verfassungen die Kommunikation zwischen Lehrkräften und Eltern beeinflussen.