Kommunen im „Neuland“ Internet - Digitalisierung von Serviceleistungen am Beispiel von Hamburg
Unterrichtsverlaufsplan für eine Sequenz zur Digitalisierung von Serviceleistungen am Beispiel Hamburgs in Jahrgangsstufe 8. Die Seite enthält die Lernidee, den Zeitbedarf, die Lerngruppe und eine Übersicht über die Unterrichtsschritte mit Arbeitsaufträgen und Erkundungsaufgaben.
Politik, Sekundarstufe I, Politische Ordnung, Grundlagen in der Bundesrepublik Deutschland, Politische Ordnung auf kommunaler Ebene, Willensbildung und Entscheidungsprozesse, Medien, Digitalisierung, Serviceangebot, Homepage, Dienstleistungen, Gemeindearbeit, E-Government, IT-Steuerung
8. Klasse
Gesamtschule, Gymnasium und weitere
5 Seiten
Lernziele
Schüler können die Auswirkungen der Digitalisierung auf wirtschaftliche Prozesse und Märkte analysieren
Schüler können Chancen und Risiken des Online-Handels aus Verbrauchersicht bewerten
Schüler können die Veränderungen politischer Partizipationsmöglichkeiten durch digitale Medien erörtern
Schüler können die Auswirkungen des Medienwandels auf politische Entscheidungsprozesse reflektieren