Diese Seite behandelt kollegiales Feedback in der Hochschullehre und stellt Möglichkeiten vor, wie Lehrende durch Austausch mit Kolleg:innen und systematische Reflexion ihre Lehrpraxis weiterentwickeln können. Sie beschreibt institutionelle Unterstützungsangebote sowie die Rolle von Lehrportfolios für strukturierte Feedbackprozesse.
