Theoretischer Informationstext zu den Grundlagen der Förderung von Schülern mit geistiger Behinderung im schulpflichtigen Alter. Der Text behandelt die Ursachen, Erscheinungsbilder und pädagogischen Grundprinzipien der Schule für Geistigbehinderte gemäß KMK-Empfehlungen von 1980.
