Einheit • Friedrich • von Katja Siekmann

Kleine Wörter: in Texten ganz groß

Fachliche Hinweise zur Bedeutung häufiger Funktionswörter im Anfangsunterricht. Der Text erläutert, warum die 100 häufigsten Wörter (Artikel, Pronomen, Konjunktionen) gezielt unterrichtet werden sollten und wie deren Beherrschung zu orthografischer Sicherheit und Entlastung bei der Textproduktion führt.

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Rechtschreibung

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Deutsch

1.-4. Klasse

Grundschule

3 Seiten

Lernziele

Schüler können Rechtschreibstrategien wie Verlängern und Ableiten anwenden
Schüler schreiben Wörter auf Wort-, Satz- und Textebene korrekt
Schüler analysieren ihre eigenen Rechtschreibfehler und korrigieren diese selbstständig
Schüler verstehen die Systematik der deutschen Orthografie