Einheit • Friedrich • von Natalie Böswald

Klappe zu und Film ab!

Methodische Hinweise zur Gestaltung von Erklärvideos zu schriftlichen Rechenverfahren im Mathematikunterricht. Der Beitrag erläutert, wie digitale Medienbildung mit mathematischer Fachkompetenz verknüpft werden kann und alternative Leistungserhebungen durch Videoerstellung umgesetzt werden.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

(Halb-)Schriftliches Rechnen

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Didaktik-Methodik, Fächerübergreifend

3.-4. Klasse

Grundschule

6 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Zusammenhänge herstellen
Problemlösestrategien
Kommunikation (fachspezifisch)
Digitale Werkzeuge nutzen
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen

Unterrichtsmethoden

Projektarbeit
Gruppenarbeit
Einzelarbeit
Stationenlernen

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Differenzierter Unterricht
Selbstständiges Lernen

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