Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Miteinander leben, Grundlagen und Begriffsbestimmungen, Individuum und Gemeinschaft, Handeln in Verantwortung, Begriffe, Gefühle und Bedürfnisse, Gleichheit und Verschiedenheit, Philosophie, Gerechtigkeit/ Ungerechtigkeit, Benachteiligung und Ungerechtigkeit, Pro- und Kontraargumente zur Kinderarbeit, Recht und Gerechtigkeit, Arbeitende Kinder, Ausbeutung, Kinderrechte, Missachtung von Menschenrechten, Argumente für und gegen Kinderarbeit, Ausbeuterische Kinderarbeit
