Einheit • Friedrich • von JULIA KLEEBERGER, FRANZISKA SCHMIDT, AMELIE HOLTE, PETRA ANDERS

Kinder und Jugendliche werden zu Gestaltern in der digitalen Welt

Fachlicher Informationstext über Programmieren in der Grundschule, der die Bedeutung von digitaler Bildung, das Konzept von „Junge Tüftler" und ein Pilotprojekt mit der App ScratchJr. in einem Leipziger Hort vorstellt.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Sprachstile entdecken und entwickeln

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Deutsch, Sekundarstufe I, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Sprachreflexion, Grundlagen, Untersuchung von Sprache/ Sprachgebrauch und Medien, Anregung und Unterstützung von Sprachreflexion, Sprachstile, Sprachgebrauch, Digitalisierung, digitales Lernen, digital literacy, programmieren

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere

2 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Sprachstile wahrnehmen und beschreiben
Schüler analysieren die Wirkung von Stilwahl in unterschiedlichen Textsorten
Schüler verfassen Texte in verschiedenen Stilen und reflektieren deren situative Angemessenheit
Schüler experimentieren kreativ mit Sprachstilen und entwickeln einen eigenen Schreibstil

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Textanalyse
Interpretation
Kreativität
Selbstständiges Arbeiten
Kritisches Denken
Kommunikationsfähigkeit

Unterrichtsmethoden

Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung

1 / 2

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe