Einheit • Auer • von Michael Drabe

Kapitel 5 – Neue Lehr-Lernmodelle sind gefragt

Theoretische Einführung in neue Lehr-Lernmodelle mit Fokus auf handlungs-, entwicklungs- und kompetenzförderlichen Unterricht unter Einsatz digitaler Medien. Die Seite präsentiert ein idealtypisches Strukturierungsmodell mit fünf Phasen (Aufgabenstellung, Zielvereinbarung, Verständigung, Erarbeitung, Durchführung) und konkrete Beispiele für den Einsatz digitaler Medien in jeder Phase.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Apps & Tools - E-Portfolio - Maker

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Didaktik-Methodik

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

13 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Digitale Werkzeuge nutzen
Klassenführung
Beratung und Kommunikation
Professionelle Zusammenarbeit
Diagnostik und Bewertung
Recht und Schulorganisation
Informationen recherchieren und bewerten
Medienkritik

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Freiarbeit
Frontalunterricht
Stationenlernen

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Problemorientiertes Lernen
Selbstständiges Lernen

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