Seite aus einem Lehrerhandbuch zur Vermittlung sozialer Kompetenzen im kooperativen Unterricht. Der Text erläutert Strategien zur Entwicklung von Sozialkompetenz bei Schülern und stellt das T-Diagramm als Visualisierungstool vor, um abstrakte Kompetenzen durch konkrete Verhaltensweisen zu verdeutlichen.