Einführungstext zu Baustein 25 über Handlungsformen im Unterricht. Der Text diskutiert die Dominanz des Frontalunterrichts, präsentiert wissenschaftliche Befunde zur Sprachanteile von Lehrern und Schülern, und leitet zur Frage über, wie Unterricht durch vielfältigere Handlungsformen und Medien gestaltet werden könnte.