Einheit • scolix • von Anna La Prova

Kapitel 3 - Gruppenbildung bei kooperativen Lernaktivitäten

Methodische Hinweise zur Gruppenbildung bei kooperativen Lernaktivitäten mit Erläuterung von drei Gruppentypologien: zufällig zusammengesetzte, heterogene und homogene Gruppen. Der Text beschreibt Entscheidungskriterien und Einsatzbedingungen für jeden Gruppentypus.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Kooperatives Lernen in der Praxis

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Didaktik-Methodik

1.-6. Klasse

Grundschule

13 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Klassenführung
Diagnostik und Bewertung
Beratung und Kommunikation
Professionelle Zusammenarbeit
Selbstreflexion
Lernstrategien entwickeln
Teamfähigkeit
Kooperatives Lernen

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Kooperatives Lernen

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