Einheit • Auer • von Michael Drabe

Kapitel 2 - Transformation analog - digital: Fachunterricht

Theoretische Einführung in das Kompetenzmodell Constructive Alignment mit Bezug zu New Learning und vernetztem Lernen. Die Seite präsentiert das Modell als Blaupause für kompetenzorientierten Unterricht und illustriert dessen Anwendung durch ein Beispiel von John Biggs zur Prüfungsgestaltung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Das Fortbildungskonzept zur modernen Schule

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Didaktik-Methodik

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

12 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Professionelle Zusammenarbeit
Klassenführung
Diagnostik und Bewertung
Beratung und Kommunikation
Selbstreflexion
Kritisches Denken
Digitale Werkzeuge nutzen
Informationen recherchieren und bewerten

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Projektarbeit

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Kompetenzorientierung
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

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