Kapitel 11 – Indikatoren eines gelingenden Medieneinsatzes
Kapitel zur Einführung von Indikatoren für gelingenden Medieneinsatz im Unterricht. Der Text präsentiert sechs Prüfsteine nach Prof. Meyer zur kritischen Bewertung des Erfolgs digitaler Medien in Schulen, die sich auf kognitive Aktivierung, Medienmündigkeit, selbstorganisiertes Lernen, Individualisierung, Vorbildfunktion und Arbeitsbelastung beziehen.
