Einheit • Persen • von Marion Keil

Kapitel 1: Diagnostik, Ziele und Einschätzungstexte für Förderpläne

Übersichtsseite zur Diagnostik von Schülerkompetenzen im Deutschunterricht mit Erläuterung des Diagnosebogens und Auflistung aller Kompetenzbereiche (Sprechen und Zuhören, Schreiben, Lesen und Umgang mit Texten, Sprache untersuchen).

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Förderpläne schreiben: Deutsch

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Didaktik-Methodik, Deutsch

1.-4. Klasse

Grundschule

8 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Diagnostik und Bewertung
Klassenführung
Beratung und Kommunikation
Professionelle Zusammenarbeit
Selbstreflexion
Strukturierung
Problemlösestrategien

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Selbstständiges Lernen

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