Einheit • Friedrich • von André Reinke, Alfred Flint
Kann Trockeneis einfach verschwinden? - Experimente zu Aggregatzustandsänderungen von Kohlenstoffdioxid
Fachliche Hinweise und didaktischer Kommentar zur Behandlung von Aggregatzustandsänderungen am Beispiel von Trockeneis im Chemieunterricht der Sekundarstufe I. Der Text erläutert häufige Schülerfehlervorstellungen und stellt eine Konzeption mit Experimenten vor, um tragfähige Vorstellungen zu entwickeln.
Physik, Chemie, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Wärmelehre, Elemente der Hauptgruppen, Thermische und mechanische Eigenschaften der Materie, Gruppe 14, Materie und ihre Aggregatszustände, Kohlenstoff und seine Verbindungen, Waage, Durchführung, Beobachtung, PET-Flasche, Sublimation
5.-10. Klasse
Sekundarstufe 1
4 Seiten
Lernziele
Schüler können Aggregatzustandsänderungen von Gasen beobachten und erklären
Schüler führen Experimente mit Gasen sicher durch
Schüler verstehen Gasgesetze durch experimentelle Untersuchungen