Einheit • Raabe • von Inez De Florio-Hansen

Jugendliche und Digitale Medien: Internetnutzung

Arbeitsblatt zur Analyse von Hypertexten im Internet mit Verständnisaufgaben. Schüler sollen in Gruppen eine Einführung lesen und richtige Aussagen markieren, um Fachbegriffe wie Internet, Web, Hypertexte und Hyperlien zu verstehen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Les jeunes et les médias numériques. Eine Unterrichtseinheit zur Ausbildung und Vertiefung von Medienkompetenz

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Französisch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Medien, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Mündliche Produktion und Rezeption, Verfügung über sprachliche Mittel, Medienkompetenz, Soziokulturelles Orientierungswissen, Klassifizierung, Produktion mündlicher Texte, Wortschatz und Idiomatik, Alltagsleben, Alltag und Gesellschaft, Digitale Medien, An Gesprächen teilnehmen, Wortschatz, Internet, Argumentieren und Diskutieren, Themenspezifischer Wortschatz, Neue Medien, Soziale Medien, Jugendliche, Jugendliche und soziale Medien, Jugendliche im Internet, Internet im Französischunterricht, Umgang mit sozialen Medien, Wortschatz "Internet und soziale Medien", Digitalisierung, Lernen über elektronische Medien, Lernen mit digitalen Medien, Hypertext, Hypertextstruktur, Webseite gestalten, Gestaltung eines Porträts, Persönliche Informationen im Internet

8.-12. Klasse

Gymnasium

8 Seiten

Lernziele

Schüler können französisches Vokabular zu digitalen Medien und Technologien verstehen und anwenden
Schüler analysieren die Struktur von Hypertexten und Webseiten
Schüler können Regeln der Netiquette erklären und anwenden
Schüler reflektieren kritisch über Datenschutz, Privatsphäre und Risiken digitaler Medien
Schüler können sich mit französischsprachigen Gleichaltrigen über digitale Medien austauschen