Einheit • Friedrich • von Susanne Staschen-Dielmann

It Must Be Our Policy to Support Free Peoples - Scaffolding durch peer-Schreiberziehung

Methodische Hinweise zur Förderung narrativer Kompetenz im Geschichtsunterricht durch Schreibkonferenzen. Die Seite erläutert die Bedeutung eigenständiger historisch-argumentativer Textproduktion und die Rolle eines expliziten Schreibcurriculums für die Entwicklung historiografischer Schreibfähigkeiten in der Sekundarstufe II.

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