Einheit • Friedrich • von Lis Schüler, Mechthild Dehn, Daniela Merklinger

„Ist er denn die Hauptfigur?“

Fachdidaktischer Artikel zur Analyse eines Unterrichtsgesprächs über das Bilderbuch „Der Tigerprinz". Der Text dokumentiert und interpretiert, wie Schüler:innen in einem Abschlussgespräch die Struktur der Geschichte, die Chronologie der Figureneinführung und die Frage nach der Hauptfigur diskutieren und dabei unterschiedliche Deutungen entwickeln.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Essen in der Schule

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Didaktik-Methodik, Fächerübergreifend

1.-6. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Lernziele

Schüler können die Bedeutung von Essen und Ernährung in ihrer Lebenswelt reflektieren
Schüler entwickeln ein Verständnis für nachhaltige und gerechte Ernährungssysteme
Schüler können ihre Sinne bewusst einsetzen und unterschiedliche Wahrnehmungsweisen verstehen

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Zusammenhänge herstellen
Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Kommunikation (fachspezifisch)
Selbstreflexion

Unterrichtsmethoden

Diskussion

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Selbstständiges Lernen

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