Einheit • Raabe • von Christian Kuster

Islam: Hinführung

Arbeitsblatt mit visuellen Materialien zum Islam, das Schüler auffordert, eine Geschichte zu den gezeigten Bildern zu verfassen. Die Aufgabe ermöglicht eine kreative Auseinandersetzung mit islamischen Aspekten aus der Perspektive einer Figur namens Aysel.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Der Islam gehört zu Deutschland - Impuls zum christlich-islamischen Dialog

Gesamtes Werk - 4 Einheiten

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Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Weltreligionen und Gottesvorstellungen, Miteinander leben, Islam, Handeln in Verantwortung, Gleichheit und Verschiedenheit, Vorurteile, Toleranz und Respekt, Islam, Interreligiöser Dialog, Christlich-islamischer Dialog, Assoziationen mit Islam, Glaubensrichtungen des Islam, Bedeutung von Islam, Sunniten, Schiiten, Aleviten, Islamische Geschichte

7.-9. Klasse

Realschule, Mittelschule und weitere

7 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Merkmale des Islam und verschiedene Glaubensrichtungen (Sunniten, Schiiten, Aleviten) erläutern
Schüler analysieren die Rolle der Frau im Islam zwischen Tradition und Moderne
Schüler diskutieren die Bedeutung des interreligiösen Dialogs und können Vorurteile gegenüber dem Islam kritisch hinterfragen
Schüler können Gründe für religiöse Radikalisierung reflektieren und islamistischen Extremismus vom Islam unterscheiden