Einheit • Friedrich • von ANNETTE ROSENSTRÄTER-SCHINDLER
Interviews zur Berufsausbildung
Methodische Hinweise und Unterrichtsüberblick zur Unterrichtseinheit „Une voie pleine de décisions: de l'école au monde du travail" mit Interviews französischer Auszubildender. Die Seite enthält didaktische Begründung, Lernziele, Materialübersicht und Hinweise zur Durchführung für Lehrkräfte.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Entrer dans le monde du travail
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Französisch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Mündliche Produktion und Rezeption, Soziokulturelles Orientierungswissen, Produktion mündlicher Texte, Alltagsleben, An Gesprächen teilnehmen, Alltag und Gesellschaft, Ausbildung und Beruf, Unterrichtsgespräche, Interviews führen, Studium und Arbeit, Berufswelt, Französisch im Beruf, Berufsorientiertes Französisch, Arbeitswelt, Ausbildung, Interviews führen, Interviews zur Berufsausbildung, Französische und deutsche Auszubildende, Stellungnahmen französischer Auszubildender, Erfahrungen französischer Auszubildender, Berufsschule und Berufsalltag in Frankreich
7.-13. Klasse
Sekundarstufe
5 Seiten
Lernziele
- Schüler können die Bedeutung von Französischkenntnissen im Berufsleben erkennen und begründen
- Schüler können sich in beruflichen Situationen auf Französisch verständigen
- Schüler können interkulturelle Unterschiede in der deutsch-französischen Zusammenarbeit analysieren und reflektieren
- Schüler können Informationen zwischen Deutsch und Französisch sprachmittelnd übertragen
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Zusammenhänge herstellen
- Leseverstehen
- Hörverstehen
- Schriftliches Ausdrücken
- Daten analysieren
- Experimente durchführen
- Textanalyse
- Quellenarbeit
- Problemlösestrategien
- Präsentationstechniken
- Recherchekompetenz
- Strukturierung
- Interpretation
- Teamfähigkeit
- Kooperatives Lernen
- Empathie entwickeln
- Kommunikationsfähigkeit
- Perspektivübernahme
- Selbstständiges Arbeiten
- Kritisches Denken
- Selbstorganisation
- Kreativität
- Informationen recherchieren und bewerten
- Medienanalyse
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Rollenspiel
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
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