Einheit • UTB • von Wolfgang Melzer, Dieter Hermann, Uwe Sandfuchs, Mechthild Schäfer, Wilfried Schubarth, Peter Daschner

Internationale Perspektive am Beispiel des Mehrebenenprogramms KiVa

Fachlicher Hinweistext zur Effizienz von Präventions- und Interventionsprogrammen gegen Mobbing in Schulen. Der Text diskutiert die Bedeutung evidenzbasierter, gesamtschulischer Ansätze und kritisiert die unzureichende Umsetzung wissenschaftlicher Erkenntnisse in der Praxis.

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