Einheit • Persen • von Kirstin Jebautzke

Interkulturelles Lernen

Methodische Anleitung zur Gestaltung eines "Baums der Mehrsprachigkeit" im Klassenzimmer als interaktives Lernprojekt. Die Seite beschreibt verschiedene Varianten zur Umsetzung mit internationalen oder Schülersprachen und zur Anordnung von mehrsprachigen Wörtern.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Lernwerkstatt Wald

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Fächerübergreifend, Didaktik-Methodik

1.-4. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Waldtiere und Waldpflanzen benennen und beschreiben
Schüler verstehen die Struktur und Stockwerke des Waldes
Schüler können Laubbäume und Nadelbäume unterscheiden
Schüler erkennen die Bedeutung des Waldes als Lebensraum und Erholungsraum
Schüler können Waldthemen kreativ und handlungsorientiert bearbeiten

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Rechnen mit Größen
Naturphänomene erklären
Selbstständiges Arbeiten
Kreativität
Kooperatives Lernen
Visualisierung

Unterrichtsmethoden

Projektarbeit

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht

Verwandte Themen

Mehrsprachigkeit

Soziale und personale Kompetenz

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