Einheit • Raabe • von Petra Schappert

„Interkulturelle Kompetenz“ erproben

Arbeitsblatt mit zwei Spielszenen zur Anwendung interkultureller Kompetenz in beruflichen Konfliktsituationen. Die Szenen zeigen typische Missverständnisse zwischen Kulturen (deutsch-türkisch und deutsch-japanisch) und dienen als Grundlage für Rollenspiele und Diskussionen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Die (Arbeits-)Welt mit anderen Augen sehen

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Deutsch

11.-13. Klasse

Berufliche Schule

10 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Merkmale interkultureller Kompetenz benennen und erklären
Schüler analysieren kulturelle Unterschiede in Kommunikationssituationen und erkennen mögliche Missverständnisse
Schüler wenden Gesprächsstrategien zur Konfliktlösung in interkulturellen Situationen an
Schüler reflektieren die eigene Kultur kritisch und entwickeln Verständnis für andere kulturelle Perspektiven