Einheit • Friedrich • von Julia Matlok

Interkulturelle Interaktion - Kartografie des islamischen und christlichen Kulturkreises in der Frühen Neuzeit

Didaktischer Hinweistext zur Unterrichtseinheit "Kartografie des islamischen und christlichen Kulturkreises in der Frühen Neuzeit". Der Text erläutert die Lernziele, Methoden und die Bedeutung des Vergleichs von historischen Karten aus beiden Kulturkreisen für die kritische Auseinandersetzung mit Renaissance-Konzepten und interkulturellem Verständnis.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Renaissance

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Geschichte

10.-11. Klasse

Sekundarstufe

8 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Merkmale der Renaissance in Kunst, Kultur und Wissenschaft benennen und erklären
Schüler analysieren historische Quellen und Kunstwerke zur Erschließung von Zeitgeist und Weltbild der Renaissance
Schüler verstehen die Renaissance als Epoche des Wandels zwischen Mittelalter und Neuzeit
Schüler erkennen die interkulturelle Dimension der Renaissance und den Austausch zwischen verschiedenen Kulturkreisen